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2010 紫絲帶電影節最終場 - 永平高中



拍攝本片的周旭薇導演特別提到,本片她特別刻意美化了「校園」,將其打造為烏托邦一般的美好地方。這是因為在做田野調查的時候,一些學校的輔導老師所給的答案,扭轉了導演對於校園的刻板印象。老師們說,許多家暴的孩子喜歡上課,因為他們可以因為上學離開家庭,得以暫時逃脫家暴的陰影及範圍,在校園及同儕之間得到安慰。



孫老師也提到,這部電影雖然在談家庭暴力,但電影裡從頭到尾都沒有肢體暴力。但是有沒有留下傷痕呢?有,留下的是看不見的傷痕。家庭暴力問題是環環相扣,包括校園,包括家庭。而且暴力形式也已超越肢體形式,各種暴力都可能形成一種霸凌。像是語言霸凌,精神暴力等。像是最近的校園霸凌事件頻傳,似乎只有教育部長備感壓力。但事實上如果要追根究柢,最緊張的應該是內政部長。校園霸凌和家庭教育,家庭暴力都脫不了干係。

由於今日出席者皆為各校教官及輔導老師,都是第一線的人員,所以也請大家多多交流一些自己的案例與經驗。



南強工商的主任教官提到,私立學校的學生偏差行為相當嚴重。這背後許多都是家庭因素。例如單親家庭,或是隔代教養。因為沒有辦法在家庭裡得到足夠的關注,使得教育連帶出現影響。

另一位女教官也指出,最近也才接到一個案例十分為難。有一名學生長期受到家暴及性侵問題,後來由社工帶去寄養家庭。但是有一天學生來找她,告訴她自己又要回到原生家庭裡,學生不想回去,但似乎無可奈何。這名學生已經高三,父親有家暴前科,學生和社工反映仍有家暴恐懼,但社工卻安慰孩子:給父親一個機會。

教官指出,該名學生顯然受到家暴及性侵的影響,不願搬回原生家庭,但又於法不合。教官們似乎也束手無策,是否真的無法介入處理呢?

孫老師表示,我們許多政策都是白紙黑字的死條令,在執行上確實會遇到很多困難,我們能做的是向上反應。至於解決問題的方法還是學習。我們許多人都視結婚生子是再自然不過的事,但事實上我們需要的是好好學習,沒有人生下來就會為人父母。

社會上大部份的人,都會把問題視為「個案」處理,但學社會學的人就明白,問題要以「制度」來處理。例如家庭關係,我們就可以建立一個「交換家庭」的制度,讓父母和孩子彼此交換,這樣大家才有機會明白對方的處境及煩惱。



雙溪高中的教官也提到,雙溪地區是人口外流地區,學校裡的學生幾乎六成有雙親,四成都是隔代教養,父母都去外地工作。而教官在學校,發現這些學生可以從學校獲得溫暖,同時也發現教官的職務確實能幫助許多家暴的小孩。但目前社會遇到問題,一是推給家庭,二是推給校園,教官表示,也有許多教官是在自己的崗位上認真工作,希望本片能進入校園,讓學生與師長一同來體會討論。



周旭薇導演最後也表示,她是比較喜歡「丟問題」的導演,因為這些事情並不是拍出一支宣導短片就能解決,有許多問題甚至是無解的。很多事情是沒有標準答案的,重點是映後座談,大家可以相互彼此交流。

孫老師也說,電影裡的最大問題,就是這三個人之間沒有溝通。每個人都在嘮叼別人,責怪別人,沒有安靜聽對方說話,缺少「傾聽」,缺少溝通。說穿了,其實就是溝通出了問題。孫老師也送上巡迴以來最實用的八字箴言和大家分享:平等對待,共同奮鬥。

本屆的紫絲帶電影節,在溫暖的氣氛裡劃下句點。但是在現實生活裡,暴力依舊四處發生,校園霸凌問題層出不窮。我們能做的,是盡力做好每個人份內的工作,同時聲援所有受到暴力迫害的朋友。也請大家持續關注週遭所有暴力議題與家暴事件,必要時一定得報警處理,或撥打113專線。

最後,當天的精彩相片,請點下列相簿。

紫絲帶電影節至此圓滿落幕,讓我們把所有的力量與祝福,送給每一個人。也希望大家持續關懷紫絲帶,守護紫絲帶。


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